译文
千丈长的(de)铁链沉入江底,一片降旗挂在石头城头。
多年的尘土布满了军装,骑着马到(dao)翠微亭寻找美景。
王侯们的责备定当服从,
将水榭亭台登临。
他们攻击我佩带蕙草啊,又(you)指责我爱好采集茝兰。
一抹斜阳透过树叶照在水面,江水翻(fan)卷着细细的浪花,深沉地流向千里之(zhi)外。桥上的寒风刺人眼目,令人神伤。我伫立已久,眼看着黄昏将尽,街市上亮起了灯火点点。
融融燃起之炬火,浩浩犹如是春风。熊熊洪炉之烈焰,照破沉灰色的天。
我如今功名无着落,常常自己抚琴长叹。
开怀畅饮不到天明,不肯罢休啊。
气势轩昂的屋脊夹着皇帝专用的道路,杨柳的柳荫盖住流经宫苑的河道。
喧哗的雨已经过去、逐渐变得细微,映着天空摇漾的是如丝的细雨飘飞。
暗自悲叹蕙花也曾开放啊,千娇百媚开遍华堂。
我效仿古代的明君们,恭谨而节制地治理着国家,终于使八方安定、四海升平了。
秋风萧瑟秋江岸,人语秋虫共鸣。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却(que)不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
注释
(5)氾( fàn)南:氾水的南面,也属郑地。(古汉语字典注,氾作水命是念作第二声。)
(42)绿珠:晋朝大臣石崇的宠姬。
溽(rù):湿润。
⑽冷翠烛:磷火,俗称鬼火,有光无焰,所以说“冷翠烛”。
诸生:指太学生。太学:明代中央政府设立的教育士人的学校,称作太学或国子监。
6、清:清澈。
(9)郑:周代诸侯国,在今河南新郑一带。