译文
脱下头巾挂在(zai)石壁上,任由松树间的凉风吹过头顶。
孤灯暗淡照着窗外(wai)冷雨,幽深的竹林漂浮着云烟。
我住在北方海滨,而你住在南方海滨,欲托鸿雁传书,它却飞不过衡阳。
八个擎天之柱撑在哪里?大地为何低陷东南?
贤君你马上要登朝廷的凤凰池去了,别忘记了我这个被遗弃的贾谊,有机会推荐一下。
丹灶早已生出尘埃,清澈的水潭也早已寂静无声,失去了先前的生气。
芙蓉开得像(xiang)玉环的脸,柳叶儿好似她的眉,此情此景如何不心生悲戚?
读书人黄允修来(向我)借书。我把书交授给他并且告诉他说: 书不是借来的就不能(认认真真地)去读。你没听说过那些藏书的人(是怎样读书)吗?《七略》(我国最早的图书目录分类著作,分为辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略七部)、《四库》(唐朝京师长安和东都洛阳的藏书,有《经》、《史》、《子》、《集》四库。这里《七略》、《四库》都指内府藏书),是天子的藏书,然而天子中读书的人有几个呢?那些搬运起来使牛累得流汗,放在家里塞满了屋子的,是富贵人家的书,然而富贵人中读书的有几个呢?其余那些祖辈和父辈收藏(的书籍),子辈孙辈随便丢弃的就不用说了。不只读书是这样,天下的事物(也)都是这样。不是那人自己的东西却勉强向别人借来,(他)一定担心别人催着要还,因而就显出忧惧的样子,抚摸玩赏那东西久久不能停止,心想:“今天存放(在我这里),明天(就要给人)拿回去,我不能再看到它了。”如果(这东西)已经被我所(suo)拥有,(我)一定会(把它)捆扎好放在高处,保存起来,说一声“姑且等到另外的日子再看吧。” 我小时候爱好读书,但是家里贫穷,很难得到书读。有个姓张的人藏书很多。(我)到他家去借,(他)不借给我,回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。我那种迫切(求书的心情就)像这样。所以(只要)有看过的书就记在心里。(我)做了官以后,薪俸花出去了,书籍买来了,屋里到处都堆放满了,蠹虫丝迹时常覆盖书册。这样以后我(才)感慨借书读的人是(那么)用心专一,而自己少年时候的时光是(多么)值得珍惜的啊! 如今姓黄的年轻人像我(从前一样)贫穷,他借书(苦读)也像我(从前一样);只不过我把书公开,慷慨出借和姓张的吝惜书籍,(不肯出借,)似乎并不相同。这样看来,那么是我本来不幸遇到了姓张的,而姓黄的年轻人本来幸运遇到我吧?(黄生)懂得了(借到书的)幸运和(借不到书的)不幸运,那么他读书一定会专心,而且他还书也一定会很快。 (我)写下这篇说,让(它)和书一起(交给黄生)。
气势轩昂的屋脊夹着皇帝专用的道路(lu),杨柳的柳荫盖住流经宫苑的河道。
用香墨勾画弯弯的眉毛,胭脂淡淡地匀在脸上。身着蓝(lan)衫和杏黄裙,独倚栏杆上默默地涂着口红。
当花落的时候春天已经很繁盛了,游春的人都顾全不完。
有壮汉也有雇工,
注释
⑹晓角:古代军中报晓的号角。
32. 厚遗:丰厚地赠送,即赠送丰厚的礼物。遗:赠送。
⑥水沉:即水沉香、沉香。
(21)从事:州郡官自举的僚属。
⑹同门友:同窗,同学。
“看取”二句:“看取”是观察的意思。观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜,但此处“晚来风势”的深层语义,当与《菩萨蛮·归鸿声断残云碧》和《忆秦娥·临高阁》的“西风”埒同,均当喻指金兵对南宋的进逼。因此,结拍的“梅花”除了上述作为头饰和遣愁之物外,尚含有一定的象征之意。故应:还应。
29、嗫嚅(niè rú):吞吞吐吐,欲言又止的样子。
(6)邶(bei):周代诸侯国,在今河南汤阴南。庸:周代诸侯国,在今河南新乡市南。卫:周代诸侯国,在今河南淇县。