译文
叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪,影(ying)影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。
看那淇水弯弯岸,碧绿竹林片片连。高雅先生是君子,学问切磋更精湛,品德琢磨更良善。神(shen)态庄重胸怀广,地位显赫很威严。高雅先生真君子,一见难忘记心田。
辽国国主若是问起你的家世,可别说(shuo)朝中第一等人物只在苏家门庭。
吴王(wang)夫差出兵攻越,越王勾践带兵迎击。大夫文种献计说:“吴越谁存谁亡,只看天意如何,用不着打仗了。伍子胥和华登练出来的吴国士兵,从来没打过败仗,只要有一人精于射箭,就会有百人拉起弓弦练习。我们(men)很难战胜他啊。凡是谋划一件事情,必须预见到成功才实行,决不可轻易拼命。君王不如保全兵力,严守阵地,用谦卑的言辞向吴国求和,让吴民高兴,让吴王的野心一天天膨胀。我们可由此占卜天意,果真天弃吴国,吴人定会答应议和,不把我国放在眼里,而放心大胆去中原争霸。等他百姓疲惫了,再遇上天灾歉收,我们稳稳当当去收拾残局,吴国就失去上天的保佑了。”
拂晓的残月很近地挨着窗子,天上的银河向西低垂,仿佛要从门户中流入。
羞于学原宪,居住荒僻蓬蒿的地方。
是谁在楼上吹奏起哀怨的玉笛呢?山前,宽阔的水面被昏暗的云雾遮盖住了。燕子又开始忙碌着做窠。可是,我所思念的人却远隔千里。眼前孤零零的,只有一枝梨花在雨中与我作伴。
望你发扬文翁政绩,奋发有为不负先贤。
如今成人有德行,后生小子有造就。文王育人勤不倦,士子载誉皆俊秀。
试登此峨眉山周游观览,其绝特奇异的风光景致哪里能全部领略。
黄昏时分追寻细微痕迹,有易国仍然不得安宁。
注释
风入松:古琴曲有《风入松》,唐僧皎然有《风入松歌》,调名源于此。词牌名。有双调七十二、七十三、七十四、七十六字四体,平韵。
就学:开始学习。
117.丰丰:指众天神的一个个神官。
⒆嶂:指直立像屏障一样的山峰。
⑦羌笛:羌族的一种乐器,此处借指龙场苗族百姓吹奏的乐器。