首页 古诗词 临江仙·记得金銮同唱第

临江仙·记得金銮同唱第

明代 / 马元演

荧荧石壁昼然灯。四时树长书经叶,万岁岩悬拄杖藤。
红浸珊瑚短,青悬薜荔长。浮查并坐得,仙老暂相将。"
"南征为客久,西候别君初。岁满归凫舄,秋来把雁书。
"披衣闻客至,关锁此时开。鸣磬夕阳尽,卷帘秋色来。
羁旅惜宴会,艰难怀友朋。劳生共几何,离恨兼相仍。"
"送客苍溪县,山寒雨不开。直愁骑马滑,故作泛舟回。
行人无血色,战骨多青苔。遂除彭门守,因得朝玉阶。
翳翳青桐枝,樵爨日所侵。斧声出岩壑,四听无知音。
风烟含越鸟,舟楫控吴人。未枉周王驾,终期汉武巡。
渐向群木尽,残飞更氤氲。"
竟无衔橛虞,圣聪矧多仁。官免供给费,水有在藻鳞。
山亭倾别酒,野服间朝衣。他日思朱鹭,知从小苑飞。"
"宝刀塞下儿,身经百战曾百胜,壮心竟未嫖姚知。
满堂萧瑟如穷边。第一第二拍,泪尽蛾眉没蕃客。
江南曲尽归何处,洞水山云知浅深。"


临江仙·记得金銮同唱第拼音解释:

ying ying shi bi zhou ran deng .si shi shu chang shu jing ye .wan sui yan xuan zhu zhang teng .
hong jin shan hu duan .qing xuan bi li chang .fu cha bing zuo de .xian lao zan xiang jiang ..
.nan zheng wei ke jiu .xi hou bie jun chu .sui man gui fu xi .qiu lai ba yan shu .
.pi yi wen ke zhi .guan suo ci shi kai .ming qing xi yang jin .juan lian qiu se lai .
ji lv xi yan hui .jian nan huai you peng .lao sheng gong ji he .li hen jian xiang reng ..
.song ke cang xi xian .shan han yu bu kai .zhi chou qi ma hua .gu zuo fan zhou hui .
xing ren wu xue se .zhan gu duo qing tai .sui chu peng men shou .yin de chao yu jie .
yi yi qing tong zhi .qiao cuan ri suo qin .fu sheng chu yan he .si ting wu zhi yin .
feng yan han yue niao .zhou ji kong wu ren .wei wang zhou wang jia .zhong qi han wu xun .
jian xiang qun mu jin .can fei geng yin yun ..
jing wu xian jue yu .sheng cong shen duo ren .guan mian gong gei fei .shui you zai zao lin .
shan ting qing bie jiu .ye fu jian chao yi .ta ri si zhu lu .zhi cong xiao yuan fei ..
.bao dao sai xia er .shen jing bai zhan zeng bai sheng .zhuang xin jing wei piao yao zhi .
man tang xiao se ru qiong bian .di yi di er pai .lei jin e mei mei fan ke .
jiang nan qu jin gui he chu .dong shui shan yun zhi qian shen ..

译文及注释

译文
野泉侵路不知路在哪,
我的书信不知何时你能收到?只恐江湖险恶,秋水多风浪。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理(li)明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解(jie)那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比(bi)自(zi)己道德(de)才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子(zi))所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
人已越来越老,写诗全都是随随便便敷衍而成,对着春天的花鸟,没有了过去的深深忧愁。
  绿色纯粹,盛春时节的绿色是染衣的天然好材料。浓烈春意触近柴扉。(湖面)水波荡漾,白鸥飞舞,眼前的景象让白鸥和"我"都忘却机心(与世无争)。看着南来北往的行人。只有"我"独自老去,(朋友离别)故人渐渐离去。夕阳西下,湖面晚霞遥送(我的)渔船回家,水中鳜鱼正肥(落花人独立之感)。
  子显复命将事情告诉穆公。穆公说:“仁人啊,公子重耳!叩拜(bai)但不拜谢,是他没已晋献公的继承人而自居,所以没有拜谢。哭着起身,就表示敬爱父亲。起身但不私谈,就表示远离个人利益啊。”
时光不可倒流,那日神驾御的六(liu)龙天车不停循环。
往日的繁华已经消逝,人物也不似当年,四望习池已变得一派荒凉,人迹稀少。
时光迅速逝去不能久留,四季更相代谢变化有常。
我现在隐居在渔民屠夫之间,你要玉与石分清。
巡视地方祭祀南岳,何等寂寥,当年的先人已早离去。

注释
当代阿袁(即陈忠远)《《寒夜》杜耒 古诗》:
(11)参差(cēncī):不一致。
⑸筝(zhēng):乐器,十三弦。
国士之目:对杰出人物的评价。国士,国中才能出众的人。
二年三度:指第一年的春天到第三年的初春,就时间而言是两年或两年多,就逢春次数而言则是三次。东君:原指太阳,后演变为春神。词中指美好的春光。
⑹左右流之:时而向左、时而向右地择取荇菜。这里是以勉力求取荇菜,隐喻“君子”努力追求“淑女”。流,义同“求”,这里指摘取。之:指荇菜。
④六幺:又名绿腰,唐时琵琶曲名。王灼《碧鸡熳志》卷三云:“《六幺》,一名《绿腰》,一名《乐世》,一名《录要》。”白居易《琵琶行》:“轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。”

赏析

  前人云“刻画早春,有色泽,腹联尤警”(《唐宋诗醇》卷二十三)正是指出第三联的关键作用。有了这一联,一幅完整的《《南湖早春》白居易 古诗》图才宣告完成。诗的最后两句(liang ju)表现了作者消沉的心情。面对如此美妙的春天,诗人尚且缺乏兴致,无心情可言,则其内心必有巨大的隐痛。此时国家内忧外患,国势日益衰微,而诗人却只能眼睁睁看着,无计可施,对于一个被贬在外的下层小吏来说,即使有贤才良策也徒然无用。忧国忧民、衰病不堪的诗人,怎么会有兴致欣赏美妙的春色呢?同时,春色愈美,国家河山愈可爱,就愈让人担心山河破碎、国破家亡的可怕后果。所以“不道江南春不好,年年衰病减心情”正是忧国忧民的诗人,在爽心悦目的早春景色面前,思前瞻后所发出的无可奈何的叹息。
  诗人在这里用了很鲜明的色调来赞誉汉高祖,并以项羽作陪衬突(chen tu)出了高祖建汉的恢弘气势。刘邦和项羽虽然都同为反秦义军的领袖人物,可最后的胜利还是不可避免地归了刘邦,这是一种王者之风的胜利,项羽大败垓下是历史的必然。全诗对汉高祖的崇羡之情溢于言表,并立志要效仿汉高祖干一番轰轰烈烈的事业。
  此诗颂美一个荣显的诸侯,却没有溢美之辞,而只是叙述事实,铺陈事物,或正面描述,或侧面烘托,落笔庄重大方,不涉谄谀,也不作空泛议论,这在颂诗中是特出的。
  接下去“秋至”四句,则从《遗令》中的“月朝十五”生发而出。三五之夜,皓月当空(dang kong),正是曹操要求诸妓向帷帐歌舞作乐之时。试想活生生的人幽闭于荒台孤馆,且要侍奉空床虚帐,这是怎样的一种人生悲剧!这些歌妓无异是奉献于帝王祭坛上的活的牺牲,因而对她们说来,皎洁的秋夜只会更增加内心的悲感凄凉。这四句写景恰似“主观镜头”,展现出她们眼中特有的悲凉的夜景:风露凄凄,清夜湛湛,孤独摇曳的烛光,将她们的身影分明地投于兰(yu lan)幕之上。全诗悲剧的气氛,至此越加浓重了。
  在诗歌句式上,采用不齐整的句式,有三言、四言、五言、六言几种,这说明诗歌带有鲜明的口语化的倾向。口语化句子,正好比较朴实,比较真切地表达出下层人民出身的士兵的口吻,令人读之感到亲切诚朴。实际上,除了个别词语带有历史痕迹,在语义上需要诠解之外,这首口语化的诗歌,千载之下读之,仍是极易使人感动的。
  “醉云”两句,言词人因为与恋人别离,精神颓唐,整常借酒浇愁,以致神志恍惚,常处在梦幻之中。而在梦幻中,词人正好追寻到恋人的倩影,和她亲亲热热,恰如楚襄王之云雨巫山也。“倦蜂”四句,以物拟人,聊解相思。“双桨”,这里是借代船。言词人的内心经常激发起一阵阵动荡的情思,他非常希望能获得一个温馨甜蜜的居处,但如今却像一只疲倦的蜜蜂,刚停到一朵洁白的梨花上想要吮蜜,却被一阵狂风吹得四处飘荡,无法存身。因此这种想要能与恋人长守一起过着平静的生活,只是自己的一厢情愿的单相思罢了。眼前见到的只有秋水中随风哆嗦的枯荷及一两朵蔫萎的荷花,和送人离去的行船。而词人的单相思和眼中所见的“冷波叶舞愁红,送人双桨”却又适成对照:一边是词人深深的相思苦;一边却是落花无情随流水,无知双桨送人去。上片是词人自伤别情。
  前两联在内容安排上采用了逆挽的手法:首先追述对前朝历史的遥想,然后补写引起这种遥想的眼前景物。这就突出了陈朝灭亡这一金陵盛衰的转捩点及其蕴含的历史教训。
  古代应制诗,大多是歌功颂德之词。王维这首诗也不例外,但诗歌的艺术性很高,王维善于抓住眼前的实际景物进行渲染。比如用春天作为背景,让帝城自然地染上一层春色;用雨中云雾缭绕来表现氤氲祥瑞的气氛,这些都显得真切而自然。这是因为王维兼有诗人和画家之长,在选取、再现帝城长安景物的时候,构图上既显得阔大美好,又足以传达处于兴盛时期帝都长安的风貌。
  因游赏受阻而扫兴又得兴,这应该看作是一种精神奇遇。此诗就是记录这种精神奇遇的,它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。首句又作“应嫌屐齿印苍苔”,我却嫌这“嫌”字不好,它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高,但清高得有点做作。倒是“怜”字有情致,高齿的木板鞋(屐,音jī)不避苔滑路僻,去探访春天消息,其锲而不舍的精神是值得怜惜、同情,尽管它吃了“闭门羹,轻拍木编门扇(柴扉,音fēi)而久久不见打开。“嫌”是从推测园主人感情的(qing de)角度落笔,“怜”则是从探访春色者的 游兴的角度落笔,后者更贴合“《游园不值》叶绍翁 古诗”、无缘进门的诗题。无缘 进得园门,游赏的愿望受阻,未免有点扫兴。但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴,由一枝红杏出墙,想象着墙内满园春色灿烂夺目,这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了。失望后的意外精神补偿,弥足珍贵。春色在这么一“关”一“出”之间,冲破围墙,溢出园外,显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣,这就不仅是游人怜屐,而且春色派遣红杏使者也 来怜屐了。从某些语句上看,此诗点化了陆游的《马上作》一诗:“平桥小陌雨初收,淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头。”不过陆游此作未免平展,有点马上观花,不及叶绍翁之作那么精神专注,在深挚的精神体验和心理波折中,迸发出春光难锁、喜从天降的生命力度,以及情趣盎然的精神哲学的启悟了。可见名家之诗不一定都能省心地成为名作,非名家一旦对生命与诗进行精诚开发,也可能出现奇迹。
  在这首诗中,最可注意的有两点:一是作者的民本思想。他不仅把民众比作国家的城墙,而且提出了惠师牖民的主张,这和邵公之谏在某种意义上说是相通(xiang tong)的,具有积极的进步作用。二是以周朝传统的敬天思想,来警戒厉王的“戏豫”和“驰驱”的大不敬,从而加强了讽谕劝谏的力度。如果不是冥顽不化的亡国之君,对此是应当有所触动的。
  接着后四句抒发感慨。诗人望着滚滚东流、一去不返的江水,禁不住感叹道:“今朝此为别,何处还相遇?”分别容易重逢难,这后会之期就难以预料了。
  首句开门见山,直言本意,肯定并且强调诗歌所表现的是一匹非同寻常的好马。起句平直,实在没有多少诗味。
问题解答  作者在《《观潮》周密 古诗》这篇散文中,绘声绘色绘形地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上。作者是从哪些方面写“《观潮》周密 古诗”的?  ⑴潮来之状。作者由远到近写“潮来之状”,当它远远的从海口那儿涨起来时,仅仅像一条银白色的横线。后来,越涌越近,像玉雕的城墙,雪堆的山岭,潮头之高能吞天沃日。  ⑵演兵之威。  ⑶弄潮之技。  ⑷《观潮》周密 古诗之盛。

创作背景

  这首诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月。诗人当时在四川成都。一天他拄杖登上了城北门楼,远眺晚秋萧条的景象,激起了对关中失地和要塞大散关的怀念。进而抒发了壮志难酬的悲愤和忧国伤时的深情。

  

马元演( 明代 )

收录诗词 (4549)
简 介

马元演 马元演,鄞(今浙江宁波)人。理宗宝祐元年(一二五三)进士,曾知仁和县(《宝庆四明志》卷一○,清干隆《杭州府志》卷一○二)。度宗咸淳间知衢州。

夏日山中 / 李光谦

顺风求至道,侧席问遗贤。灵雪瑶墀降,晨霞彩仗悬。
人生半哀乐,天地有顺逆。慨彼万国夫,休明备征狄。
莫怪执杯迟,我衰涕唾烦。重问子何之,西上岷江源。
十年前见君,甲子过我寿。于何今相逢,华发在我后。
不复闻夏乐,唯馀奏楚幽。婆娑非舞羽,镗鞳异鸣球。
寒水分畦入,晴花度竹寻。题诗更相忆,一字重千金。"
远山重叠见,芳草浅深生。每与君携手,多烦长老迎。"
吾党谢王粲,群贤推郄诜。明时取秀才,落日过蒲津。


日暮 / 郭豫亨

时贤几殂谢,摛藻继风流。更有西陵作,还成北固游。
厨开山鼠散,钟尽岭猿吟。行役方如此,逢师懒话心。"
堑抵公畦棱,村依野庙壖。缺篱将棘拒,倒石赖藤缠。
"置酒竟长宵,送君登远道。羁心看旅雁,晚泊依秋草。
江湖凡马多憔悴,衣冠往往乘蹇驴。梁公富贵于身疏,
中岁胡尘静如扫,一官又罢行将老。薛公荐士得君初,
"先皇歌舞地,今日未游巡。幽咽龙池水,凄凉御榻尘。
子若同斯游,千载不相忘。"


淡黄柳·空城晓角 / 黄钟

"他日维桢干,明时悬镆铘。江山遥去国,妻子独还家。
杜鹃暮春至,哀哀叫其间。我见常再拜,重是古帝魂。
池上静难厌,云间欲去晚。忽背夕阳飞,乘兴清风远。
张老存家事,嵇康有故人。食恩惭卤莽,镂骨抱酸辛。
远山谁放烧,疑是坛边醮。仙人错下山,拍手坛边笑。
"畋猎自古昔,况伊心赏俱。偶与群公游,旷然出平芜。
欲写金人金口经,寄与山阴山里僧。手把山中紫罗笔,
柳塘薰昼日,花水溢春渠。若不嫌鸡黍,先令扫弊庐。"


南乡子·诸将说封侯 / 房子靖

盖影随征马,衣香拂卧龙。只应函谷上,真气日溶溶。"
圣祚雄图广,师贞武德虔。雷霆七校发,旌旆五营连。
"日临公馆静,画满地图雄。剑阁星桥北,松州雪岭东。
严城殊未掩,清宴已知终。何补参卿事,欢娱到薄躬。"
万姓疮痍合,群凶嗜欲肥。刺规多谏诤,端拱自光辉。
佳人成古石,藓驳覆花黄。犹有春山杏,枝枝似薄妆。
剑术还令世上闻。归觐屡经槐里月,出师常笑棘门军。
"鲁客多归兴,居人怅别情。雨馀衫袖冷,风急马蹄轻。


满江红·寄鄂州朱使君寿昌 / 王庆升

只今惟有温泉水,呜咽声中感慨多。"
拥滞僮仆慵,稽留篙师怒。终当挂帆席,天意难告诉。
竹径春来扫,兰尊夜不收。逍遥自得意,鼓腹醉中游。"
京洛多知己,谁能忆左思。"
柳影萧疏秋日寒。霜降幽林沾蕙若,弦惊翰苑失鸳鸾。
"才名旧楚将,妙略拥兵机。玉垒虽传檄,松州会解围。
客来清夜久,仙去白云残。明日开金箓,焚香更沐兰。"
感激动四极,联翩收二京。西郊牛酒再,原庙丹青明。


和长孙秘监七夕 / 谢孚

"三军版筑脱金刀,黎庶翻惭将士劳。
穿云来自远,激砌流偏驶。能资庭户幽,更引海禽至。
嘶骖顾近驿,归路出他山。举目情难尽,羁离失志间。"
陈公读书堂,石柱仄青苔。悲风为我起,激烈伤雄才。"
苇萧中辟户,相映绿淮流。莫讶春潮阔,鸥边可泊舟。
"事边仍恋主,举酒复悲歌。粉署含香别,辕门载笔过。
升高望京邑,佳气连海浦。宝鼎歊景云,明堂舞干羽。
"草短花初拆,苔青柳半黄。隔帘春雨细,高枕晓莺长。


风流子·出关见桃花 / 韩琦友

苍梧野外不归云。寥寥象设魂应在,寂寂虞篇德已闻。
临轩望山阁,缥缈安可越。高人炼丹砂,未念将朽骨。
谁言世缘绝,更惜知音旷。莺啼绿萝春,回首还惆怅。"
狎鸥轻白浪,归雁喜青天。物色兼生意,凄凉忆去年。"
景晏步修廊,而无车马喧。夜阑接软语,落月如金盆。
左车有赫,万人毒螫。曷可去之,于党孔硕。
严霜昨夜侵人骨,谁念高堂未授衣。"
糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香。溪边老翁年几许,


风入松·危楼古镜影犹寒 / 陶正中

三元章醮升,五域□□觌。帟幕翠微亘,机茵丹洞辟。
"飞雪伴春还,春庭晓自闲。虚心应任道,遇赏遂成山。
囝生闽方,闽吏得之,乃绝其阳。为臧为获,致金满屋。
穷巷在乔木,深斋垂古藤。边城唯有醉,此外更何能。"
驿楼见万里,延首望辽碣。远海入大荒,平芜际穷发。
春苗九月交,颜色同日老。劝汝衡门士,忽悲尚枯藁。
南行更入山深浅,岐路悠悠水自分。"
扬镳随日驭,折槛出云台。罪戾宽犹活,干戈塞未开。


尾犯·夜雨滴空阶 / 周存

长兄白眉复天启。汝门请从曾翁说,太后当朝多巧诋。
经过倦俗态,在野无所违。试问甘藜藿,未肯羡轻肥。
卢老独启青铜锁。巾拂香馀捣药尘,阶除灰死烧丹火。
"征南官属似君稀,才子当今刘孝威。蛮府参军趋传舍,
多惭汲引速,翻愧激昂迟。相马知何限,登龙反自疑。
风流才调爱君偏,此别相逢定几年。惆怅浮云迷远道,
"汉家宗室独称贤,遗事闲中见旧编。偶过河间寻往迹,
野老采薇暇,蜗庐招客幽。麏麚突荒院,鸬鹊步闲畴。


留别王侍御维 / 留别王维 / 邓士锦

祥光浮紫阁,喜气绕皇轩。未预承天命,空勤望帝门。"
"名参汉望苑,职述景题舆。巫峡将之郡,荆门好附书。
"青丝络骢马,去府望梁城。节下趋庭处,秋来怀橘情。
修绠悬冰甃,新桐荫玉沙。带星凝晓露,拂雾涌秋华。
"贾生恸哭后,寥落无其人。安知蔡夫子,高义迈等伦。
卜地会为邻,还依仲长室。"
何得山有屈原宅。"
宣城传逸韵,千载谁此响。"