译文
我独自一人在南楼读道书,幽静(jing)清闲仿佛在神仙的居所。
纷纷的艺苑里各种说法鱼龙混杂,良莠不齐,对错互见,深浅不一,对同一问题的看法有时也五花(hua)八门。这时需要的是独具慧眼,有自己的视角和观点。
想我腰间(jian)弓箭,匣中宝剑,空(kong)自遭了 虫尘埃的侵蚀和污染,满怀壮(zhuang)志竟不得施展。时机轻易流失,壮心徒自雄健,刚暮将残。光复汴京的希望更加渺远。朝廷正推行礼乐以怀柔靖远,边境烽烟宁静,敌我暂且休兵。冠服乘车的使者,纷纷地(di)奔驰匆匆,实在让人羞愧难以为情。传说留下中原的父老,常常盼望朝廷,盼望皇帝仪仗,翠盖车队彩旗蔽空,使得行人来到此地,一腔忠愤,怒气填膺,热泪倾洒前胸。
学习究竟应从(cong)何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
回首环望寂寞幽静的空室,仿佛想见你的仪容身影。
落日将没于岘山之西。我戴着山公的白帽子在花下饮得醉态可掬。
闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动,正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼但是心态却不一样,我来喂食你却来垂钓。
我也刚刚从那里仰望山上的石镜,并顺流上达流水尽头。
贺兰山下战士们列阵如云,告急的军书日夜频频传闻。
李邕寻求机会要和我见面,王翰愿意与我结为近邻。
等到殷朝兴起又使他灭亡,他的罪过又是什么?
注释
札:信札,书信。
⑴香醪:美酒佳酿
(3)黄州惠州儋州:作者反对王安石新法,以作诗“旁讪朝庭”罪贬谪黄州,后又贬谪惠州、儋州。在这三个地方,作者度过了长期的贬谪生活。
遂长︰成长。
⑶狸奴:指生活中被人们驯化而来的猫的昵称。